בסמוך לרפת במסילות שבעמק המעיינות, יש בית ספר יסודי רימון שבהדרגה התפתחה בו, שלוחה של ילדים עם צרכים מיוחדים – נקראת "דרור" והיא במרחק הליכה קצרה מהרפת. הילדים נוהגים לבקר באופן חופשי ברפת, להיקשר לבעלי החיים ולעקוב אחר התהליכים באתר. אדו מקבל אותם בשמחה ומתפנה להדריך ולהסביר, כאשר צריך.
יונת כהן, מורה למדעים בבית ספר רימון
כסיכום לנושא בעלי החיים, תלמידי כיתת התקשורת בבית ספר רימון בקיבוץ מסילות, הוזמנו לראיין אדם שמגדל בעלי חיים וכך הגיעו לרפת מסילות, שכנים של בית הספר.
הריאיון צריך היה לעסוק במטרות הגידול, התועלת לאדם מהגידול, צורכי הקיום שהאדם מספק לבעלי החיים, פתרונות טכנולוגיים העוזרים לגידול וההשפעה על איכות הסביבה.
לפני שהילדים נגשו לריאיון האישי שלהם, פגשנו את אדו מנהל הרפת בקיבוץ ותרגלנו יחד, ריאיון שעסק בנושאים שלמדנו. בכיתה נערכנו למפגש וחילקנו תפקידים, עפ״י בחירה של התלמידים.
רפת מסילות
ברפת, פגשנו באדו שהציג את עצמו והוביל אותנו לפרות הבוגרות, שהיו בשעת ביקור וטרינר ואח״כ לעגלים הצעירים. אחד מהם רץ אלינו בשמחה ואחד הילדים החזיר לו חיבה, בליטוף. באדיבות רבה, אדו איפשר לילדים לגעת ולחוות וענה לשאלות ספונטניות שהילדים שאלו. המתזים לקירור היו חוויה נעימה וממזגת, גם לילדים ולצוות. בהמשך התיישבנו וערכנו את הריאיון כמתוכנן.
שמענו על :
- בקיבוץ מגדלים פרות בעיקר לחלב וגם לבשר. הקהילה הקרובה מבקרת ומכירה כך את בעלי החיים, אנשים מהעולם מבקרים ולומדים על הגידול בקיבוץ בארץ.
- הפדומטר (פד רגל הצמוד לרגל הפרה ומעביר מידע באמצעים דיגיטלים) הוא פתרון טכנולוגי, שמסייע לאדם בגידול בעלי החיים
- איכות הסביבה חשובה לנו – שמחנו לשמוע שגידול הפרות עוזר לאיכות הסביבה, בכך שפסולת אורגנית הופכת למזון לפרה, במקום לאתרי הפסולת שמיועדים להטמנה וכן ההפרשות של מערכת העיכול של הפרה, מדשנות את שדות העמק.
בית ספר דרור בקיבוץ מסילות הוא בית ספר לחינוך מיוחד לילדים מיוחדים. בית הספר נותן מענה טיפולי לילדים עם לקויות תקשורת ולקויות מורכבות על רצף האוטיזים ומהווה עבורם מסגרת חינוכית-טיפולית.
בבית הספר לומדים 60 ילדים בגילאי 6-12 המתגוררים ברשויות שונות במחוז צפון.
