יבול שיא
הרפת והחלב
תמונה ליאור שמחה קרדיט ראובן קפוטינצקי

תמונת העתיד

2 דק' קריאה

שיתוף:

חינוך היא פעולה המבטאת אמונה עמוקה ביכולת המחנך והחניך לברוא יחדיו מציאות המממשת ביטחון אנושי, רווחה ותקווה
כאב לארבעה ילדים, אני רוצה לפנות דווקא אלינו, ההורים בקיבוצים. כן קראתם נכון. לא למנהלי החינוך, לא לאנשי הצוות ולא למנהלי הקהילה אלא לנו כהורים, יש אחריות ותפקיד מרכזי ביחס להצמחת כלל ילדי הקיבוץ והקיבוץ כולו. דווקא מתוך העמדה הזו תפקידנו לחזק את החינוך ככלי שבונה את היחיד ואת היחד. החינוך הוא כלי בניה משום שפניו מופנות אל עבר ההווה והעתיד, משום שהוא מחייב עבודה משותפת של רבים ומשום שהוא דורש לברר ולחדד את ערכינו.
החינוך הוא כלי בניה ועיצוב של הדבר החשוב לנו ביותר כחברה וכפרט, הדבר עבורו אנו נאבקים יום-יום שעה -שעה – תמונת העתיד. החינוך הוא הדרך שלנו לעצב חברה חומלת ואוהבת, שמבקשת לראות את הטוב והיפה ואת התיקון האפשרי של השבור.
בגלל כל אלה ועוד, ה-1 בספטמבר הוא יום חג עבורי המסמל יותר מכל אמונה בתקווה ואת היכולת שלנו לומר: אפשרי לתקן וליצור חברה טובה יותר.
ה-1 בספטמבר מסמל עבורי גם תקווה ואמונה, במיוחד בעת כל כך רעה וקשה כמו העת הנוכחית. גם ואולי אף במיוחד עבור הקיבוצים הרבים שימשיכו להיות בחזית המלחמה שבעורף.
אני מאמין שגם בקיבוצים אלו ניתן לזרוע תקווה ואור בתוך החושך הגדול.
ה-1 בספטמבר הוא גם הבחירה להפנות את המבט מקושי, מחוסר ודאות ומאימה אל עתיד לא נודע ולהעז להאמין שיש לו תקנה. הוא מסמל את פעולת הזריעה של זרעי אור בתוך שדה של חושך גדול.
כביטוי לכך אני מציע לכל אחד מאיתנו לאמץ, כמה דברים שצריך לעשות השנה:
א. שבו לשיחה עם אחד המחנכים של ילדיכם בקיבוץ, העמיקו את ההיכרות עימו ועם צרכיו, ולא פחות חשוב, הוקירו אותו ואת עבודת הקודש שהוא עושה.
ב. השתתפו באחד מצוותי החינוך בקיבוץ וקחו חלק בשיח מתמשך על ערכי הליבה של החינוך.
ג. התעקשו על פעילות תנועות הנוער בקיבוץ, פגשו את המדריך והקומונר ובררו כיצד ניתן לעזור.
ד. דברו עם ילדיכם על קשיים של ילדים אחרים בקבוצתם וחישבו על דרכים לסייע לאחר המתקשה.
ה. חינוך טוב הוא עוגן מרכזי בקיבוץ. האמינו בו, טפחו אותו, שימו אותו בראש סדר העדיפויות, לפני החוגים, ולפני והתל״ן ואפילו לפני הטלפונים החכמים.
ו. התעקשו על אג׳נדה חינוכית. בתי הילדים או הגנים אינם מחסן ילדים ועל כן אנו רוצים שאת רוב שעות היום יבלו הילדים במקום בונה ומצמיח.
בחירה במעשים אלו או דומים תחזק את הילדים שלנו, את החינוך בקיבוץ, את הקיבוץ כולו ותסייע להתרומם מהייאוש.
האמינו בכך.

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

דקלה אריה בדלר, ממושב אשתאול שבהרי יהודה, היא בן אדם מעורר השתאות וסקרנות, בעלת תפישה חינוכית ייחודית לגיל הרך * ביום יום עורכת דקלה סדנאות ליווי התפתחותי לתינוקות ופעוטות, שמיועדות לתינוקות מגיל 3 חודשים
6 דק' קריאה
הם עזבו הכל, את העסק הפרטי שכל כך קשה עבדו עליו ויצאו להילחם ולשרת במילואים למען המדינה * רבים מהם שירתו שלושה חודשים ואף נקראו לסבב שני ובינתיים מצב העסק שהושאר מאחור הידרדר *
10 דק' קריאה
אסף ולדן הותיר אחרי לכתו שני ספרים – את ספר הפרוזה: "אורות הפנסים האחרונים" ואת ספר השירה: "לב אבוד בין מילים", שני יהלומי ספרות שפוערים צוהר קטן לנפשו המרתקת של ולדן. ספר "אורות הפנסים האחרונים"
5 דק' קריאה
בדי אוהלים המסמלים את הנדודים והטלטלות של אלו שפונו מביתם שמשו השראה למערכת לבוש שיצרה שיר כץ מצבעון. הפריפריה מגיעה לאופנה *תמונה ראשית: שיר כץ, מרגישה תלושה. "קהילת צבעון מפוזרת בכל המדינה. המשפחה שלי
5 דק' קריאה
13 דירות בבית ההולך ונבנה בנהריה, רכשו חברי קיבוץ רות. כשתסתיים הבנייה בעוד כשנתיים, יעברו אליו חברי הקיבוץ וילדיהם. "אנחנו בנהריה כדי להישאר, כי העיר והצפון חשובים לנו"  הקיבוץ העירוני "רות" של בוגרי השומר
6 דק' קריאה
בית המשפט מלמד הורים פרודים מהי אחריות הורית ״בית המשפט לא אמור להמשיך ללוות הורים עד שילדיהם יגיעו לבגרות, הדבר אינו מתיישב עם טובת הקטינים", אמרה השופטת הילה גורביץ עובדיה, מבית משפט לענייני משפחה
2 דק' קריאה

הרשמו לניוזלטר

השאירו את הפרטים והישארו מעודכנים!

דילוג לתוכן