ביקרנו בשבוע שעבר ביריד החדשנות והטכנולוגיה הבינלאומי של משרד החינוך – EducAItion 2026 -כשחינוך STEM ובינה מלאכותית נפגשים והופתענו ממגוון החידושים והפיתוחים של התלמידים והמורים בחינוך ההתיישבותי והפנימייתי * הנה כמה מהם לפניכם
*תמונה ראשית: המורה ענבר מאיר והתלמידים מבית חינוך שער הנגב עם הבוט האישי. צילום: סיון שחור, לע"מ
משרד החינוך נעל ביום חמישי את הכנס שיזם "EducAItion 2026" – כנס בינלאומי לבינה מלאכותית וחדשנות בחינוך. במהלכו הוצגו כ-250 תצוגות של חברות טכנולוגיה מובילות, סטארטאפים פורצי דרך וכמובן פיתוחים של בתי ספר במערכת החינוך, ובכלל זה בתי ספר אזוריים, כפרי נוער ופנימיות שבפיקוח המינהל לחינוך ההתיישבותי פנימייתי ועליית הנוער.
בכנס השתתפו שר החינוך יואב קיש, כ-30 משלחות מרחבי העולם, ובהן כ-500 בכירים מעולמות ההייטק, האקדמיה והממשל, לצד אלפי תלמידים ואנשי חינוך מישראל.
ביקרנו ביריד לצד משלחת המינהל לחינוך התיישבותי בראשות ד"ר סער הראל, מפקחת STEM, הילה גניס, מפקחת מדע וטכנולוגיה, רונית בליסקו, מפקחים, חברי הנהלה, צוותים ותלמידים במרחב הכפרי שהציגו פדגוגיה חדשנית משולבת AI שפיתחו.
כך למשל כפר הנוער קדמה הציג ביריד את מגמת הרחפנים. זה סיפור של תלמידים שחולמים, שלומדים להאמין בעצמם. בין שרטוט תלת־מימד, לימודי מכניקה, לוגיקה והטסה – נדלק לכולנו האור בעיניים. כמו כן הוצג מסלול כטב"מים של הכפר הירוק, שאף זכה לביקור של שר החינוך. כפר הנוער מנוף הציג שימוש ב- – notebooklmבמגמת עיצוב שיער! תלמידי ומחנכי קריית החינוך מעיין שחר הציגו שימוש במשקפי VR (מציאות מדומה) ובבינה מלאכותית ללימודי אנגלית וערבית – והתוצאות מצביעות על עליה בציונים ובכל מדדי השפה.
בית הספר החקלאי ימה הציג אפליקציה מבוססת AI שפיתחו תלמידים, המסייעת לנוער לשמור על תזונה נכונה ואילו תלמידי ביה"ס המשותף חוף הכרמל משתמשים ב- AIלשיפור תהליכי ייצור והנדסת מוצר בשיתוף התעשיה. כן הוצג "סלון בינה בקליק" – כיתה וירטואלית למורים בנושא AI שיצרו מדריכות התקשוב טניה ספרי ודיאנה פורן.
בוט אישי
בית חינוך שער הנגב הציג בוט אישי שפיתחו מורים בעוטף, המסייע לתלמידים לשוב ללמידה משמעותית לאחר ה-7 באוקטובר. לאחר אותה שבת שחורה והטלטלה שחוו קהילות העוטף ובהן יישובי שער הנגב, התמודד בית הספר עם מציאות חינוכית מורכבת: פינוי ממושך, נתק מהשגרה הלימודית וחזרה הדרגתית ללמידה (בתשפ"ה) בצל מלחמה מתמשכת וחזרת החטופים.
על רקע זה, צוות מורי המדעים והטכנולוגיה בתיכון, בהובלת המורה ענבר מאיר, פיתח בוט אישי שנועד לאפשר לכל תלמיד ותלמידה התקדמות בקצב אישי, תוך חיזוק תחושת המסוגלות והחיבור מחדש ללמידה, על פי עקרונות ה – STEM-למידה יישומית ורב תחומית של מקצועות מדעים, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה. התלמידים פיתחו מיזמים יישומיים לפתרון בעיות מהעולם האמיתי. הבוט ליווה את התלמידים בתהליך שלב אחר שלב, סייע בפירוק בעיות, בהבנה תהליכית, בפיתוח חשיבה עצמאית ועד לתוצר המוגמר.
תלמידי ומחנכי ישיבת צביה באילת הציגו פיתוח טכנולוגי לגידול אלמוגים ודגים בעזרת AI ומשקפי VR . מרכז יזמות הרב תחומי עמק חרוד הציגו מיזם עתידני משותף לקבוצת יזמים ישראלים, תלמידי בית הספר במרכז היזמות טריפלגרו ולחברת LifeShip – מיזם שיאפשר שליחת דגימות אבק אישיות לחלל – ארכיון ראשון מסוגו בעולם של אורח החיים והסביבה בבתים בישראל שנמצא בדגימות אבק.
החממה האקולוגית בעין שמר הציגה שימוש ב-AI לחקר מדעי בחקלאות – למשל, לאיתור צמחים עתירי חלבון.
הרובוט נחמן
כפר הנוער ויצו גן ונוף בפתח תקוה הציג יוזמה חינוכית חדשנית, שמטרתה להטמיע רובוטים דמויי-אדם מבוססי בינה מלאכותית בכפרי נוער חקלאיים, ככלי יישומי מרכזי בלמידה, במחקר ובהתנסות חקלאית יומיומית.
התלמידים בהובלת תומר צבי, מנהל המשק החקלאי והטכנולוגי בכפר, בנו רובוט מבוסס בינה מלאכותית בעזרת מדפסת תלת-ממד ותכנות שהופכות אותו לחלק בלתי נפרד מהמשק החקלאי ומלימודי המגמות החקלאיות לבגרות. הרובוט מצויד במצלמה המאפשרת לו לזהות את התלמידים ואת סביבת העבודה.
קטיפומט
תלמידי ביה"ס ממ"ד רמב"ם-מיימוניד החקלאי מקווה ישראל הציגו רובוט מבוסס AI שתלמידים פיתחו המסייע לחקלאים בקטיף אוטונומי של תפוזים. מה שמרגש אותנו במיוחד הוא שהמיזם מחבר את השורשים ההיסטוריים של מקווה ישראל כבית הספר החקלאי הראשון בארץ שהוקם לפני 156 שנים לבין פירות החדשנות והטכנולוגיה של היום.
כפר הנוער "עתיד" ע"ש יוענה ז'בוטינסקי הציג תחנת אוטובוס עתידנית – "מחכים לאוטובוס מייצרים אנרגיה. כן הוצג מיזם "בינה מדור לדור" – שמירת קשר בין-דורי בשילוב AI – מיזם שפועל במספר בי"ס של המנהל ההתיישבותי בהובלת מדריכת תקשוב, רחלי שפירא.
שר החינוך יואב קיש: "מערכת החינוך הישראלית חייבת להוביל, לא להגיב. הכנס הזה מסמן שינוי תפיסתי – מעבר מחשיבה על טכנולוגיה ככלי, לחשיבה על בינה מלאכותית כמרכיב אסטרטגי בעיצוב עתיד החינוך. האחריות שלנו היא להבטיח שימוש חכם, ערכי ומיטיב, כזה שמציב את התלמידים והמורים במרכז."
ד"ר סער הראל, מנהל המינהל לחינוך התיישבותי, פנימייתי ועליית הנוער במשרד החינוך: "המיזמים החדשניים שבתי הספר האזוריים, כפרי הנוער והפנימיות הציגו ביריד הם חלק מתהליך מתמשך לקידום חדשנות במוסדות החינוך ההתיישבותי. צוותי החינוך והתלמידים הציגו מיזמים המשלבים חדשנות וטכנולוגיה לצד ערכים ויזמות חינוכית וחברתית. מיזמים שמבטאים למידה רלוונטית שמכינה את התלמידים לעולם האמיתי."
